Troubles mentaux chez les enfants

Les troubles mentaux peuvent compliquer la vie d’une personne encore plus que des défauts physiques évidents. La situation est particulièrement critique lorsqu'un enfant en bas âge souffre d'une maladie invisible, dont la vie entière est à venir, et qu'il doit maintenant y avoir un développement rapide. Pour cette raison, les parents doivent être guidés dans le sujet, surveiller de près leurs enfants et réagir rapidement à tout phénomène suspect.

Les maladies mentales des enfants ne viennent pas de nulle part - il existe une liste claire de critères qui ne garantissent pas le développement d'un trouble, mais y contribuent grandement. Des maladies distinctes ont leurs propres causes, mais des troubles mixtes et spécifiques sont plus caractéristiques de cette sphère et, en effet, il ne s'agit pas du choix ou du diagnostic de la maladie, mais des causes générales de son apparition. Il est nécessaire de considérer toutes les causes possibles, sans se diviser par les troubles qu’elles provoquent.

C'est le seul facteur totalement inévitable. Dans ce cas, la maladie est due au fonctionnement initialement incorrect du système nerveux, et Les troubles géniques ne sont pas connus pour être guéris - les médecins ne peuvent que mettre en sourdine les symptômes.

Si des cas de troubles mentaux graves se déclarent parmi les proches parents des futurs parents, il est possible (mais pas garanti) qu'ils soient transmis au bébé. Cependant, de telles pathologies peuvent se manifester même à l'âge préscolaire.

Ce facteur, qui est aussi une sorte de trouble mental, peut nuire au développement ultérieur du corps et provoquer des maladies plus graves.

Une autre cause extrêmement commune, qui (comme les troubles géniques) interfère avec le fonctionnement normal du cerveau, mais pas au niveau génétique, mais au niveau observé dans un microscope ordinaire.

Tout d’abord, cela inclut les blessures à la tête subies au cours des premières années de la vie, mais certains enfants n’ont pas la chance de pouvoir se blesser avant la naissance - ou à la suite d’un accouchement difficile.

Indiquez généralement la mère, mais si le père n'était pas en bonne santé à cause de l'alcoolisme ou d'une forte dépendance au tabac, à la drogue, cela pourrait également nuire à la santé de l'enfant.

Les experts affirment que le corps féminin est particulièrement sensible aux effets destructeurs des mauvaises habitudes. Par conséquent, les femmes sont généralement indésirables pour boire ou fumer, mais même un homme qui souhaite concevoir un enfant en bonne santé doit d'abord s'abstenir de telles méthodes pendant plusieurs mois.

Quand ils disent qu'une personne est capable de devenir folle dans un environnement psychologique complexe, ce n'est pas du tout une exagération artistique.

Si un adulte ne crée pas une atmosphère psychologique saine, alors pour un enfant qui ne possède pas encore de système nerveux développé ni de perception correcte du monde qui l'entoure, cela peut constituer un véritable choc.

Les causes les plus courantes de pathologies sont les conflits au sein de la famille, étant donné que l'enfant y est la plupart du temps, il n'a nulle part où aller. Cependant, dans certains cas, une situation défavorable dans un cercle de pairs - dans la cour, à la maternelle ou à l'école peut jouer un rôle important.

Dans ce dernier cas, le problème peut être résolu en changeant l'institution fréquentée par l'enfant, mais pour cela, vous devez comprendre la situation et commencer à la changer avant même que les conséquences ne deviennent irréversibles.

Les enfants peuvent attraper presque toutes les maladies mentales auxquelles les adultes sont exposés, mais ils ont leurs propres maladies (surtout les maladies infantiles). Dans ce cas, le diagnostic exact d'une maladie dans l'enfance est beaucoup plus compliqué. Affecter les caractéristiques du développement des enfants, dont le comportement est déjà très différent de celui des adultes.

Même les médecins posent généralement un diagnostic définitif pas avant un enfant en âge d'aller à l'école primaire, en utilisant des concepts très vagues et trop généraux pour décrire un trouble précoce.

Nous présentons une liste généralisée de maladies, dont la description pour cette raison ne sera pas parfaitement précise. Chez certains patients, les symptômes individuels n'apparaîtront pas et la simple présence de deux ou trois signes ne signifiera pas une déficience mentale. En général, un tableau récapitulatif des troubles mentaux chez les enfants ressemble.

L’essence même du problème est évidente: l’enfant se développe physiquement normalement, mais son niveau mental et intellectuel est considérablement inférieur à celui de ses pairs. Il est possible qu'il n'atteigne jamais le niveau d'au moins un adulte moyen.

Le résultat peut être un infantilisme mental, lorsqu'un adulte se comporte littéralement comme un enfant, avec un enfant d'âge préscolaire ou un écolier. Un tel enfant est beaucoup plus difficile à apprendre. Cela peut être dû à un mauvais souvenir ou à l'incapacité de se concentrer sur un sujet particulier à volonté.

Bien que, par leur nom, ce groupe de maladies puisse être perçu comme l'un des symptômes du groupe précédent, la nature du phénomène est complètement différente.

Un enfant présentant ce syndrome en développement mental ne prend pas de retard et l'hyperactivité typique pour lui est perçue par la plupart des gens comme un signe de santé. Cependant, c’est précisément dans une activité excessive que réside le mal, car dans ce cas-ci, il a des caractéristiques douloureuses - il n'y a absolument aucune occupation que l'enfant aimerait et apporterait à la fin.

Si une activité intense n’est pas étrange pour les petits enfants, c’est ici qu’elle est hypertrophiée au point que l’enfant ne peut même pas attendre son tour dans le jeu - et pour cette raison peut le lancer sans le terminer.

Le concept d’autisme est extrêmement large, mais il est généralement caractérisé par un très profond repli sur soi-même. Beaucoup considèrent autisme sous forme de retard, mais sous certaines formes, le potentiel d’enseigner de tels enfants n’est pas très différent de celui de leurs pairs.

Le problème réside dans l'impossibilité d'une communication normale avec les autres. Si un enfant en bonne santé apprend tout de son entourage, un autiste reçoit beaucoup moins d'informations du monde extérieur.

L'obtention d'une nouvelle expérience est également un problème grave, car les enfants autistes ont une perception très négative de tout changement brutal.

Cela devrait inclure les affections considérées comme relativement courantes chez les adultes, mais qui sont assez rares chez les enfants. Un phénomène notable chez les adolescents sont divers états maniaques: mégalomanie, persécution, etc.

La schizophrénie pédiatrique ne touche qu'un enfant sur cinquante mille, mais fait peur à l'ampleur de la régression du développement mental et physique. En raison de symptômes prononcés, le syndrome de Tourette est également devenu connu lorsque le patient utilise régulièrement un langage obscène (incontrôlé).

Les psychologues ayant une vaste expérience prétendent qu'il n'existe pas de personnes en parfaite santé. Si, dans la plupart des cas, les anomalies mineures sont perçues comme un trait de caractère particulier, mais pas particulièrement dérangeant, elles peuvent dans certaines situations devenir un signe clair d'une future pathologie.

La systématique des maladies mentales dans l'enfance étant compliquée par la similitude des symptômes dans des troubles fondamentalement différents, il n'est pas nécessaire de prendre en compte des particularités alarmantes liées à des maladies individuelles. Il vaut mieux les soumettre sous la forme d'une liste générale de "cloches" alarmantes.

Ainsi, une manifestation brillante des qualités suivantes chez un enfant peut être une raison pour aller chez un spécialiste.

Ici, il est nécessaire de distinguer la cruauté envers les enfants causée par un manque de compréhension du degré de malaise causé et la jouissance de la souffrance intentionnelle et perçue comme telle - non seulement aux autres, mais aussi à soi-même.

Si un enfant âgé d'environ 3 ans tire un chat par la queue, il apprend le monde de cette façon, mais si, à l'âge scolaire, il vérifie sa réaction à une tentative d'arracher sa patte, alors ce n'est clairement pas normal.

Concept anorexie ouï-dire - ces dernières années sont une conséquence de la faible estime de soi et du désir d'un idéal tellement exagéré qu'il prend des formes laides.

La quasi-totalité des enfants anorexiques sont des adolescentes, mais il convient de faire la distinction entre le suivi normal du corps et le fait de s’épuiser, ce dernier ayant un effet extrêmement négatif sur le travail du corps.

La peur de quelque chose peut sembler tout à fait normale, mais avoir un degré déraisonnablement élevé. Relativement parlant: quand une personne a peur des hauteurs (tomber), il est normal de se tenir sur un balcon, mais si elle a peur d'être dans un appartement, le dernier étage est déjà pathologique.

Une telle peur déraisonnable non seulement interfère avec la vie normale dans la société, mais peut également avoir des conséquences plus graves, créant de fait une situation psychologique difficile là où il n'y en a pas.

Tristesse particulière aux gens de tout âge. Si cela est retardé pendant une longue période (par exemple, quelques semaines), la question se pose de la raison.

Les enfants n'ont en réalité aucune raison de tomber dans la dépression pendant une aussi longue période, de sorte que cette dernière peut être perçue comme une maladie distincte.

La seule base commune pour la dépression infantile peut être situation psychologique difficile cependant, ce n’est que la cause du développement de nombreux troubles mentaux.

En soi, la dépression est une dangereuse propension à l'autodestruction. De nombreuses personnes pensent au suicide au moins une fois dans leur vie, mais si ce sujet prend la forme d'un passe-temps, vous risquez de vous blesser.

Le premier facteur indique la fragilité de la psyché, son incapacité à résister en réponse à certains stimuli.

Si une personne se comporte de la sorte dans la vie de tous les jours, sa réaction dans une situation d'urgence peut être inadéquate. De plus, par des attaques constantes d'agression, de dépression ou de peur, une personne est capable de se harceler encore plus et a également un effet négatif sur la santé mentale des autres.

Un changement de comportement puissant et dramatique, sans justification particulière, indique plus probablement non pas l'apparition d'un trouble mental, mais une probabilité accrue d'un tel résultat.

Quand un enfant est très mobile, cela ne surprend personne, mais il exerce certainement une activité qu’il est prêt à consacrer longtemps. L'hyperactivité avec des signes de déficience survient lorsqu'un enfant ne peut même pas jouer à des jeux actifs pendant assez longtemps, non pas parce qu'il est fatigué, mais simplement à cause d'un changement d'attention marqué porté à autre chose.

Il est impossible d'affecter un tel enfant même avec des menaces. En fait, il a peu d'opportunités d'apprentissage.

Un conflit excessif (jusqu’à une agression physique régulière) et la tendance à créer des habitudes de dépendance en soi peuvent simplement signaler la présence d’un environnement psychologique complexe que l’enfant tente de surmonter de manière aussi peu attrayante.

Cependant, les racines du problème peuvent être dans quelque chose d'autre. Par exemple, une agression constante peut être causée non seulement par le besoin de se défendre, mais aussi par la cruauté accrue mentionnée en haut de la liste.

La nature de l'abus soudainement manifesté est quelque chose d'assez imprévisible: il peut s'agir d'une tentative profondément cachée d'autodestruction ou d'une évasion banale de la réalité (ou même d'un attachement psychologique frôlant la manie).

Bien que les troubles mentaux soient clairement un problème grave, la plupart d'entre eux peuvent être corrigés - jusqu'à la guérison complète, alors qu'un pourcentage relativement faible d'entre eux sont des pathologies incurables. Une autre chose est que le traitement peut durer des années et exige presque toujours l'implication maximale de toutes les personnes qui entourent l'enfant.

Le choix de la méthode dépend fortement du diagnostic, et même des symptômes très similaires peuvent nécessiter une approche fondamentalement différente du traitement. C'est pourquoi il est si important de décrire le plus précisément possible au médecin l'essence du problème et les symptômes observés. L'accent principal devrait être mis sur la comparaison "il a été et est devenu", pour expliquer pourquoi il vous semble que quelque chose s'est mal passé.

Les maladies les plus simples sont traitées par la psychothérapie ordinaire - et seulement par elle. Le plus souvent, cela prend la forme de conversations personnelles d’un enfant (s’il a déjà atteint un certain âge) avec un médecin, qui obtient ainsi une image la plus précise possible de la façon dont le patient comprend le problème.

Dans le même temps, la thérapie peut prendre différentes formes. Par exemple, les autistes et les schizophrènes qui sont pris au piège ne peuvent pas soutenir la conversation. Ils ne peuvent pas du tout entrer en contact avec une personne, mais ils ne refusent généralement pas un contact étroit avec des animaux, ce qui peut en fin de compte augmenter leur sociabilité, ce qui constitue déjà un signe d'amélioration.

Utilisation de médicaments toujours accompagnée de la même psychothérapie, mais témoigne déjà d'une pathologie plus complexe - ou de son développement plus important. Les enfants ayant des difficultés de communication ou un développement lent reçoivent des stimulants pour augmenter leur activité, notamment cognitive.

Avec une dépression prononcée, Les attaques d’agression ou de panique sont prescrites comme antidépresseurs et sédatifs. Si l'enfant présente des signes de sautes d'humeur et de convulsions douloureuses (pouvant aller jusqu'à l'hystérique), utilisez des médicaments stabilisants et antipsychotiques.

Patients hospitalisés - la forme d'intervention la plus difficile montrant la nécessité d'une surveillance continue (au moins pendant le cours). Ce type de traitement n’est utilisé que pour corriger les troubles les plus graves - par exemple, la schizophrénie chez les enfants. Les maux de ce genre ne sont pas traités immédiatement - le petit patient devra se rendre à plusieurs reprises à l'hôpital. Si des changements positifs sont perceptibles, ces cours deviendront de plus en plus rares et courts au fil du temps.

Naturellement, pendant le traitement, l'enfant devrait être créé de la manière la plus favorable possible. environnement qui élimine tout stress. C’est la raison pour laquelle le fait d’avoir une maladie mentale n’a pas besoin d’être caché. Au contraire, les éducateurs de la maternelle ou de l’école doivent le savoir afin de construire correctement le processus éducatif et le travail d’équipe.

Mais un peu plus, aimez-le, et avec le temps, tout se mettra en place. Idéalement, il est préférable de réagir avant l'apparition de tout signe (par des méthodes prophylactiques).

Créez une atmosphère positive stable avec votre famille et développez la confiance avec votre enfant afin qu’il puisse à tout moment compter sur votre soutien et n’ait pas peur de parler de tout phénomène déplaisant pour lui.

Pour plus d'informations sur ce sujet, vous pouvez le savoir en regardant la vidéo ci-dessous.