On a compris comment les applications mobiles manipulent les enfants.
Des chercheurs de l'Université du Michigan (États-Unis) ont découvert exactement comment les applications mobiles manipulent nos enfants. Ils ont mené une étude et ont pu prouver de manière convaincante que même les applications inoffensives pour enfants pour smartphones peuvent imposer à l'enfant des croyances et des attitudes qu'il n'avait jamais eues.
L'âge le plus dangereux en termes de haute suggestibilité est jusqu'à 5 ans inclus. Selon les résultats de l'étude, ces enfants sont pour la plupart victimes de manipulation. Les enfants plus âgés et les adolescents sont moins suggestibles, mais il y a parfois des gars parmi eux qui "s'asseyent" sur les ficelles du marketing Internet.
Par manipulation, les scientifiques du Michigan sous-entendent des idées imposées sur le désir irrépressible d’obtenir certains produits annoncés.
Au cours de l'expérience, 135 programmes éducatifs pour enfants sur smartphones et tablettes ont été analysés. Cette liste comprend des tutoriels payants et des applications gratuites accessibles au public.
Initialement, leur vocation était - divertir et développer les enfants, leur apprendre à lire, à expliquer, à la logique.
Un groupe d'enfants testés a joué à l'application deux heures par jour. Deux semaines plus tard, tous les enfants ont été examinés par un pédopsychologue, un électroencéphalogramme du cerveau a été administré à tous les enfants et des psychiatres hypnologues spécialisés dans des suggestions approfondies ont travaillé avec chacun d'eux.
Il s'est avéré que 95% des enfants ont développé des désirs qui leur ont été imposés de l'extérieur. 97% des sujets ont été identifiés. violations initiales de la vision du monde et de la psyché En raison de fenêtres publicitaires constamment pop-up, cela se traduisait dans la plupart des cas par une anxiété et une irritabilité accrues.
Les spécialistes du marketing leur ont montré certains biens plusieurs fois d'affilée à chaque session du jeu. Une substitution de valeurs s'est donc produite. L'enfant a commencé à vouloir non pas ce qu'il avait précédemment, mais ce qui était indiqué dans l'application.
L'auteur de l'étude, Jenny Radeski, a déclaré avec confiance que toutes les applications éducatives destinées aux enfants de moins de 5 ans ne pas poursuivre des objectifs de formation et de développement bébé Ils sont créés dans le seul but - enrichir certaines entreprises qui font de la publicité dans des applications.
Les résultats de l'étude ont été envoyés aux principaux développeurs et fournisseurs d'applications pour enfants avec une demande de révision de la politique de publicité pour les plus petits. Si cela n’est pas fait maintenant, selon Radeska, alors très bientôt nous aurons toute une génération de personnes qui ne peuvent pas comprendre leurs propres désirs, faire leurs propres choix, les gens qui seront si facilement suggestibles qu’ils seront très faciles à manipuler.
