Comment passer de la gymnastique d'articulation aux enfants de plus de 5 ans?

Un enfant qui parle bien et clairement reçoit toujours une éducation de première année. Un discours compréhensible facilite la compréhension, ne gêne pas l'enfant, ne génère pas de complexes. Aider un enfant à rendre son discours plus clair et lisible est un défi pour des parents attentionnés. Orthophoniste s'occupe de la correction des défauts d'élocution graves, mais sans une pratique systématique à la maison en gymnastique d'articulation, un spécialiste n'aura pas de succès sérieux. Dans cet article, nous allons décrire comment organiser des cours d'articulation de manière indépendante pour les enfants de 5 ans et plus.

La gymnastique d’articulation est un complexe de ce type, qui vise à développer et à renforcer les muscles de l’appareil de langage de l’enfant. Cela inclut certains muscles du visage, la langue, les cordes vocales, les lèvres, les muscles des joues et le cou. Les exercices du complexe d'articulation ont trait à la gymnastique prophylactique et au traitement, car ils contribuent à la présence de certains problèmes d'élocution et à la prévention de l'occurrence de tels problèmes. Le but de cette gymnastique est de renforcer les muscles en leur donnant une certaine dextérité, de la force, car seul le travail harmonieux de tous les muscles et ligaments impliqués dans la prononciation des sons de l'enfant assure une prononciation claire et intelligible.

Les complexes d'articulation aident à améliorer l'irrigation sanguine de ces muscles, entraînent certaines habiletés pour conserver les positions de parole des muscles, diminuent le “clamp” musculaire, ce qui est important lors du bégaiement. Augmente la vitesse de prononciation et la pureté des sons. Les exercices de cette gymnastique peuvent être statiques, visant à maintenir une certaine position musculaire, par exemple, lors de la prononciation d’un son particulièrement difficile pour un enfant, ainsi que dynamique.

La forme dynamique des exercices vise à amener la formulation correcte à l’automatisme et repose sur une répétition et une consolidation constantes. Idéalement, pour chaque enfant, leur propre cours d'orthophonie corrective est sélectionné, ce qui permet de corriger un défaut spécifique propre à un petit patient spécifique.

La gymnastique d'articulation est utile pour tous les enfants. Et ceux qui parlent proprement et ceux qui ont des problèmes d'élocution. Selon les statistiques de la seconde - la majorité. Jusqu'à 70% des enfants âgés de 4 à 6-7 ans présentent certains écarts par rapport aux normes de développement de la parole. Ces déviations ne sont pas toujours perceptibles, les parents ne les devinent pas toujours, car ce ne sont pas tous les enfants qui bégaient ou «avalent» la moitié des sons de la consonne.

Une indication non équivoque du début de la gymnastique est une déviation dans la prononciation du son. Les cours sont recommandés lorsque dysarthrie, bégaiement, bavure. Avec la mauvaise prononciation des voyelles et des consonnes, en violation de la vitesse et de l'intelligibilité de la parole. Même si l'enfant prononce correctement chacun des sons, en raison de l'appareil de parole lent et inactif, une sensation de «bouillie dans la bouche» est créée.

Il n’ya pratiquement aucune contre-indication à la gymnastique pour l’articulation.Si elle est combinée et réalisée simultanément avec la gymnastique respiratoire, il existe certaines limitations: malformations cardiaques, maladie mentale et pathologie vasculaire. Pour la gymnastique générale d’articulation, les contre-indications peuvent être des maladies des dents et des gencives au stade aigu, une inflammation des lèvres, de la langue, des amygdalites au stade aigu.

Dans tout complexe d'articulation, il existe plusieurs groupes d'exercices. Vous devriez toujours commencer par le simple et évoluer progressivement vers le difficile. Les exercices simples incluent l'échauffement de l'appareil vocal, ainsi que des exercices statiques - maintenir les lèvres, la langue dans une position donnée pendant un certain temps. Un groupe de techniques plus complexe - des exercices dynamiques visant à "élaborer" certains groupes de sons - par exemple, seulement sifflement ou sourd. Pour les enfants de 4 à 5 ans et plus, appliquez des exercices de jeu complexes.

Pourquoi est-il important de jouer? Oui, parce que la charge d'articulation en elle-même ne procure ni plaisir ni intérêt. Mais si vous le présentez comme un jeu et que vous vous engagez avec le bébé, tout se passera beaucoup plus rapidement et plus efficacement.

Vous ne pouvez pas apprendre à un enfant à parler correctement pendant un jour ou un mois. Les cours devraient avoir lieu quotidiennement pendant assez longtemps. Ce n’est qu’alors que les compétences acquises durablement deviendront une bonne habitude et deviendront tout à fait naturelles pour l’enfant.

La gymnastique ne devrait pas être longue, l'appareil vocal est conçu pour qu'il soit rapidement fatigué. Essayez de limiter votre temps de cours à 5 minutes. Dans certains cas, vous pouvez prolonger la session de quelques minutes. Ci-dessous, nous vous proposons une série d'exercices. Il n’est pas nécessaire d’essayer de tout faire en cinq minutes, c’est impossible et absolument pas nécessaire. Il suffit de le diviser en groupes de 2 ou 3 exercices et d’organiser 4 à 5 séances en utilisant diverses tâches.

Combinez-les en groupes à votre convenance, mais souvenez-vous de la règle importante: un seul exercice du complexe devrait être nouveau. Les deux autres devraient être familiers au jeune enfant afin qu’il puisse renforcer les compétences déjà acquises. Inclure des exercices statiques et des exercices dynamiques. Faites les premiers exercices plus simples - statique.

Faites de la gymnastique en position assise. La ceinture scapulaire, le cou et les membres de l'enfant doivent être détendus. S'il y a un miroir mural, accrochez-le près du lieu de travail - l'enfant pourra voir son articulation et la comparer aux mouvements de l'appareil d'articulation des parents. En l’absence d’un tel miroir, placez un petit miroir sur le support en face de l’enfant sur la table et positionnez-vous directement en face du visage du bébé. Il verra donc comment le faire et comment cela se passera pour lui.

Ne soyez pas paresseux et faites une carte avec des images. Ils aideront l'enfant à mieux comprendre la situation, le jeu deviendra plus intéressant. Nous parlerons des cartes ci-dessous.

Nous allons vous montrer quelques-uns des exercices les plus courants et les plus utiles. Sur cette base, vous pouvez ensuite en créer de nouvelles, inventer vos propres tâches. Les tâches de base sont les suivantes.

• "Grenouille". Demandez à l'enfant de montrer ses dents, comme le fait la grenouille. Puis fermez les dents et les lèvres écartées. Ce sera un sourire dans les 32 dents. Tenez-le pendant 10-15 secondes, vous pourrez alors détendre vos lèvres, respirer calmement et répéter un sourire.

• "Proboscis". Demandez à l'enfant de montrer comment l'éléphant boit de l'eau.Pour ce faire, pliez la "proboscis" - les lèvres doivent être tirées aussi loin que possible vers l'avant avec une paille. 10-15 secondes, l'enfant doit les maintenir dans cette position, après quoi ils peuvent être détendus, et après une minute, répéter l'exercice.

• "Jolly Elephant". Cet exercice combine les deux précédents. Tout d'abord, demandez à l'enfant de faire la trompe, tenez-le pendant quelques secondes. Sans pauses et sans repos, la position des lèvres devrait être changé pour le plus large sourire du monde - "grenouille". Faites l'exercice plusieurs fois.

• "Cachalot". Pour cet exercice, vous devrez montrer à votre enfant à quoi ressemble un cachalot quand il ouvre sa grande bouche. Utilisez la carte photo avec l'image correspondante. Demandez à votre enfant d'ouvrir sa bouche, de montrer ses dents, de tirer la langue, de retirer sa langue et de sourire le plus possible, puis de fermer la bouche.

• "Nocif." Cet exercice chez les enfants d’âge préscolaire est généralement très amusant. Il vise à détendre les muscles de la langue. Demandez à l'enfant de ne pas ressortir, mais jetez une langue large et flasque sur la lèvre inférieure, détendez-la complètement. Giflant ses lèvres, vous devez prononcer "pya-pya-pya".

• "Football Star". Placez une boule de coton sur la table devant l'enfant et tracez un but de football sur un morceau de papier. Demandez-lui, en pliant son tube en éponge, d’enfoncer une boule de coton dans le mouvement directionnel de la porte de but du jet d’air. Il est impossible de gonfler les joues. Inhaler l'air uniquement par le nez, le flux d'air ne doit pas être interrompu.

• "Dent sucrée". Demandez à votre enfant d'imaginer qu'il a une délicieuse crème glacée ou au chocolat sur les lèvres. La tâche consiste à se lécher les lèvres le plus rapidement possible, en tirant la langue le plus loin possible. Lorsqu’on fait ses devoirs, il est permis de déposer une goutte de confiture ou de pâte de chocolat sur le bout du nez du bébé. Laissez-le essayer de l'atteindre avec sa langue. Même si cela ne fonctionne pas, assurez-vous de le récompenser en lui donnant une cuillerée de friandises.

• "Nous nettoyons, nous nettoyons le ramoneur." Cet exercice est réalisé pour renforcer le ligament hyoïde et la capacité de fixer la conique de la langue derrière les dents inférieures afin de mieux prononcer les sifflements et les sonneries. Demandez à l'enfant d'ouvrir la bouche et de nettoyer les dents du bas de l'intérieur avec le bout de la langue. Fais-le ensemble. Ensuite, assurez-vous de noter que les dents du bébé se sont, bien sûr, révélées plus propres.

• "Steamer". Cet exercice est conçu pour former l'une des zones les plus problématiques de l'appareil de parole préscolaire, l'arrière de la langue. Il est nécessaire de tenir le bout de la langue avec les dents et de ne pas le laisser sortir. Dans le même temps, il est nécessaire d’essayer aussi fort que possible de prononcer le son "ss ss ss". Cela ressemblera beaucoup au cor du navire.

Ils seront nécessaires pour de nombreux exercices. Mais plus pour dynamique. Les images des cours peuvent être dessinées indépendamment ou imprimées à partir d’Internet. Voici quelques exercices de cartes.

• "Coléoptères". Montrez la carte avec les coléoptères en lisant le parcours: «Je suis toujours là, je suis toujours assis sur les fleurs, voyez, montrez, racontez l’histoire aux enfants." À la fin, avec l'enfant, on répète «Zhu-Zhu-Zhu».

• "Aérodrome". Demandez à l'enfant de poser tous les avions. Montrer des cartes avec des images de différents avions et fusées. Pendant que la carte est en l'air, l'enfant accompagne, avec le vol, les sons de «rr-rr-r» et «w-w-w-w». Plongez avec une carte et dessinez des cercles dans les airs - l'enfant doit répéter «yyy» et lorsque votre avion tiré atterrit, vous devez répéter «uv-f-f» aussi fort que possible.

• "Articles utiles." Cet exercice nécessite des images d'objets dont le but est bien connu de l'enfant. L'apparence de chaque carte, il doit sonner: un marteau - tuk-tuk-tuk, une horloge - tick-tac, un train - chukh-chukh, des bottes - top-top, etc.

• "Un zoo intéressant." Pour cet exercice, vous aurez besoin d'images d'animaux, au nom desquelles, soit dans le "doublage" de l'imitation, il y a des sons problématiques pour l'enfant. Si bébé parle mal L, installez-vous dans votre zoo lion, phoque, écureuil, paresse, cheval, lémurien.S'il y a des problèmes avec le son «C», le zoo devrait avoir un chien, une marmotte, un écureuil terrestre, un loup gris et un éléphant. Si vous avez des problèmes avec la prononciation de "P" - tigre, lynx, poisson.

Selon les critiques des mères qui pratiquaient la gymnastique d'articulation et les massages avec leurs enfants, presque tout le monde réussit à obtenir des résultats assez impressionnants. Certains commencent à s’engager avec l’enfant avant la visite chez l’orthophoniste, ce qui joue un rôle crucial: l’enfant commence à parler normalement sans orthophoniste. Des leçons similaires dispensées par des professionnels de cliniques et de centres pour enfants, selon les mères, sont assez coûteuses - à partir de 300 roubles. pour une leçon. Et c'est une autre raison de faire de la gymnastique à la maison.

Pour plus d'informations sur la gymnastique d'articulation pour enfants, voir la vidéo suivante.